Hugh Sexey Church of England Middle School
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MA ROUTINE QUOTIDIENNE - My daily routine
L'Objectif: I can describe my daily routine, and say when I do each activity.
TASK 1:
Listen and repeat...
TASK 2: use the cards to practise the new phrases - play a pairs game, or a memory chain with them!
TASK 3: ÉCOUTEZ
Listen and write down which sentence you hear.
1.
a. Je me lève à 8 heures
b. Je me lave à 8 heures
c. Je me réveille à 8 heures
b. Je me lave à 8 heures
c. Je me réveille à 8 heures
2.
a. A neuf heures et demie je me douche
b. A neuf heures et demie je me couche
c. A neuf heures et demie je me repose
b. A neuf heures et demie je me couche
c. A neuf heures et demie je me repose
3.
a. Je m'habille et je me brosse les dents
b. je me réveille et je me brosse les dents
c. je m'habille et je me brosse les cheveux
b. je me réveille et je me brosse les dents
c. je m'habille et je me brosse les cheveux
4.
a. samedi je me lève à midi
b. samedi je me lave à midi
c. samedi je me couche à minuit
b. samedi je me lave à midi
c. samedi je me couche à minuit
5.
a. Je me brosse les dents à 7 heures le matin et à 8 heures le soir
b. Je me brosse les dents à 6 heures le matin et à 8 heures le soir
c. Je me brosse les dents à 7 heures le matin et à 6 heures le soir
b. Je me brosse les dents à 6 heures le matin et à 8 heures le soir
c. Je me brosse les dents à 7 heures le matin et à 6 heures le soir
TASK 4: ÉCOUTEZ
Listen, and fill in the times on the sheet below.
Record (online-voice-recorder.com) (59).mp3
TASK 5: ÉCRIVEZ
1. Translate the listening text into English.
2. Copy the routine sentences into your book, but fill in your own times.